Αυτό το πακέτο εργασίας περιέχει όλες τις εργασίες για τη διαχείριση του έργου.

Αυτό το πακέτο εργασίας επικεντρώνεται στη δημιουργία του βασικού εκπαιδευτικού πόρου του έργου: ενός ολοκληρωμένου, φιλικού προς τον χρήστη εργαλείου eHealth Literacy Toolkit, σχεδιασμένου για ενήλικες άνω των 55 ετών και εκπαιδευτές ενηλίκων. Το εργαλείο αναπτύσσεται μέσω μιας συνεργατικής, διακρατικής διαδικασίας και ανταποκρίνεται άμεσα στις ψηφιακές ανάγκες υγείας των ηλικιωμένων, ιδίως εκείνων που ζουν σε αγροτικές ή απομακρυσμένες περιοχές. Καλύπτει βασικά θέματα όπως η τηλεϊατρική και τα συστήματα ηλεκτρονικής υγείας, οι ψηφιακές εφαρμογές υγείας, η διαχείριση και η προστασία των προσωπικών δεδομένων υγείας, οι τεχνολογίες υποβοήθησης, καθώς και ηθικά και νομικά ζητήματα που σχετίζονται με την ψηφιακή υγειονομική περίθαλψη.

Το WP2 παρέχει ένα διπλό εργαλείο: ένα τμήμα προσαρμοσμένο σε ηλικιωμένους μαθητές, με προσιτή γλώσσα, σαφή δομή και φιλικό προς την ηλικία σχεδιασμό (μεγάλα γραμματοσειρά, υψηλή αντίθεση, οπτικοακουστική υποστήριξη) και ένα δεύτερο τμήμα για εκπαιδευτές ενηλίκων, που περιλαμβάνει το πλαίσιο eHealthCompEdu, σχέδια μαθήματος, πρακτικές δραστηριότητες και ένα βήμα προς βήμα εγχειρίδιο χρήστη. Το εργαλείο έχει αξιολογηθεί από ομότιμους, έχει δοκιμαστεί πιλοτικά και έχει μεταφραστεί σε πολλές γλώσσες για να εξασφαλιστεί η ποιότητα, η συνάφεια και η ευρεία προσβασιμότητα. Μέχρι το τέλος του WP2, το εργαλείο παρέχει μια σταθερή βάση για μετέπειτα εργαστήρια και εκπαιδευτικές δραστηριότητες, επιτρέποντας στους ηλικιωμένους να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση στη χρήση ψηφιακών υπηρεσιών υγείας και υποστηρίζοντας τους εκπαιδευτές στην παροχή περιεκτικής και αποτελεσματικής ψηφιακής εκπαίδευσης στον τομέα της υγείας.

Το WP3 επικεντρώνεται στη δοκιμή, την επικύρωση και τη βελτίωση του eHealth Literacy Toolkit μέσω της άμεσης συνεργασίας με τους τελικούς χρήστες του. Στο πλαίσιο του WP3, οι εταίροι του έργου διοργανώνουν δομημένα κοινοτικά εργαστήρια με δύο βασικές ομάδες: ενήλικες άνω των 55 ετών, με προτεραιότητα σε όσους ζουν σε αγροτικές ή απομακρυσμένες περιοχές, και εκπαιδευτές και εκπαιδευτές ενηλίκων που εργάζονται με ηλικιωμένους μαθητές. Αυτά τα εργαστήρια λειτουργούν ως πρακτική πιλοτική φάση, επιτρέποντας στους συμμετέχοντες να εξερευνήσουν το περιεχόμενο, τη χρηστικότητα, την προσβασιμότητα και τη συνάφεια του εργαλείου σε πραγματικές συνθήκες μάθησης.

Μέσω πρακτικών δραστηριοτήτων, καθοδηγούμενων συζητήσεων και ερωτηματολογίων αξιολόγησης, το WP3 συλλέγει πολύτιμα σχόλια τόσο από ηλικιωμένους όσο και από εκπαιδευτές. Οι ηλικιωμένοι συμβάλλουν με τις απόψεις τους με βάση τις καθημερινές τους εμπειρίες με τις ψηφιακές υπηρεσίες υγείας, ενώ οι εκπαιδευτές αξιολογούν την παιδαγωγική αξία, τη σαφήνεια και την προσαρμοστικότητα του εργαλείου για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Τα αποτελέσματα του WP3 αναλύονται συστηματικά και χρησιμοποιούνται για τη βελτίωση και την οριστικοποίηση του Toolkit, διασφαλίζοντας ότι ανταποκρίνεται αποτελεσματικά στις μαθησιακές ανάγκες των ηλικιωμένων και υποστηρίζει μια περιεκτική, υψηλής ποιότητας ψηφιακή εκπαίδευση στον τομέα της υγείας. Με αυτόν τον τρόπο, το WP3 λειτουργεί ως ένα κρίσιμο βήμα διασφάλισης της ποιότητας, ενισχύοντας τον αντίκτυπο του έργου και προετοιμάζοντας το Toolkit για ευρύτερη χρήση σε μετέπειτα εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Το WP4 επικεντρώνεται στην πρακτική εφαρμογή του εργαλείου eHealth Literacy Toolkit μέσω δομημένων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων τόσο για εκπαιδευτές ενηλίκων όσο και για ηλικιωμένους. Το WP4 ξεκινά με εθνικές και διακρατικές συνεδρίες Train-the-Trainer (TTT), όπου οι εκπαιδευτές ενηλίκων και οι εκπαιδευτές αποκτούν τις γνώσεις, τις μεθόδους και την αυτοπεποίθηση για να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά το εργαλείο στην εκπαιδευτική τους πρακτική. Αυτές οι συνεδρίες πραγματοποιούνται σε προσβάσιμες, υβριδικές μορφές και υποστηρίζονται από ένα πολυγλωσσικό διαδικτυακό σεμινάριο για να εξασφαλιστεί η μακροπρόθεσμη διαθεσιμότητα και επαναχρησιμοποίηση.

Με βάση τις δραστηριότητες TTT, το WP4 συνεχίζει με εθνικές συνεδρίες κατάρτισης σε κάθε χώρα-εταίρο, όπου εκπαιδευμένοι εκπαιδευτές παρέχουν πρακτική κατάρτιση στον τομέα της ηλεκτρονικής υγείας απευθείας σε ηλικιωμένους άνω των 55 ετών. Αυτές οι συνεδρίες επικεντρώνονται στην ανάπτυξη πρακτικών δεξιοτήτων που σχετίζονται με την τηλεϊατρική, τις ψηφιακές εφαρμογές υγείας, τις διαδικτυακές υπηρεσίες υγείας και την ασφαλή διαχείριση δεδομένων, ενώ παράλληλα προωθούν υποστηρικτικά και φιλικά προς την ηλικία περιβάλλοντα μάθησης. Το WP4 ολοκληρώνεται με την παραγωγή μιας έκθεσης μετά την εκπαίδευση, η οποία τεκμηριώνει τη διαδικασία εκπαίδευσης, τα αποτελέσματα, τα σχόλια των συμμετεχόντων και τα διδάγματα που αντλήθηκαν. Η έκθεση αυτή διασφαλίζει την ποιότητα, υπογραμμίζει τον αντίκτυπο του έργου και υποστηρίζει τη βιωσιμότητα και τη μεταβιβασιμότητα του μοντέλου εκπαίδευσης πέραν της διάρκειας του έργου.

Εξασφαλίζει την ευρεία προβολή, προσβασιμότητα και μακροπρόθεσμη χρήση των αποτελεσμάτων του έργου. Το WP5 εστιάζει στην ευαισθητοποίηση σχετικά με την ψηφιακή παιδεία στον τομέα της υγείας μεταξύ των ηλικιωμένων, των εκπαιδευτών ενηλίκων, των ενδιαφερόμενων μερών και των τοπικών κοινοτήτων, με ιδιαίτερη έμφαση στην προσέγγιση των ηλικιωμένων σε αγροτικές και απομακρυσμένες περιοχές. Μέσω μιας συντονισμένης στρατηγικής διάδοσης, το έργο επικοινωνεί τα βασικά του μηνύματα, τις δραστηριότητες και τα αποτελέσματα σε σαφή, προσβάσιμα και φιλικά προς την ηλικία μορφές καθ’ όλη τη διάρκεια του κύκλου ζωής του έργου.